「喜兒，喜兒～這個怎麼連線？」

    做作業的嘟嘟終於扛不住了，要找智多星小譚童鞋諮詢。

    小學一年級的作業，說有多難是不可能的，但是對小布丁們來說，有些困難。

    就比如這道家庭作業題吧，其實就是找對物品和物品的名字，然後用線連在一起。嘟嘟指著一個茄子的圖案，問喜兒應該和哪個詞語聯繫在一起。

    「我康康。」

    喜兒熱心腸，看了一眼嘟嘟的作業本，立即把自己的作業本拿過來，指著同一道題說：「這裡，這個是茄子。」

    「哦～你真厲害鴨喜兒，這你都知道。」

    嘟嘟連好線，然後繼續做完其他的連線。喜兒沒有走，就挨著她看她怎麼連。「這個是西瓜，要連西瓜。」

    「這個是黃瓜，要連黃瓜。」「這個是地瓜，要連地瓜。」

    喜兒在嘟嘟眼裡，成了什麼都知道的學霸，太讓她佩服了。兩人做完了連線題，接著寫字。

    小米已經做完了家庭作業，走到她們身邊，拿起嘟嘟的練習冊，翻看了兩下說道：「嘟嘟，你這裡寫錯了。」

    「哪裡？」嘟嘟問。

    「這裡，這個不是西瓜，這個東西是西瓜，但是這個詞語是黃瓜，你連錯了。」「蛤？喜兒教我的鴨。喜兒，喜兒你快來看看。」

    「啥子東東，不要緊張，嘟嘟，有我呢，我康康，hiahia～哪裡錯了？」小米說這裡錯了。

    小譚童鞋看了一眼，點點頭，爽快地承認：「是吖，這裡錯了。hiahia，嘟嘟，我們搞錯啦，不是這樣的，這個東西是西瓜，但是這個詞語是黃瓜，你連錯了。」

    嘟嘟：「······你也連錯了。」

    小譚童鞋：「嗯嗯，我也連錯了。我們都錯了。」嘟嘟：「」

    看著嘟嘟無語的樣子，可能嘟嘟心裡在想，原來你也不知道鴨，我看你信誓旦旦的樣子，還以為你手拿把掐的呢。

    閨蜜團們在書房裡鼓搗了一個小時，所有人才終於寫完了新學期的第一份家庭作業。「快出去玩鴨一衝鴨—＂

    當得到張老闆的許可，可以出去玩了，榴榴第一個沖了出去。在書房裡長時間做作業，把她快要逼瘋了。

    「hiahiahia，我要去找小悠悠過家家。」喜兒第二個跑了過來。

    在她之後，是一臉淡定的程程。做作業對嘟嘟榴榴等人來說是一件困難重重的任務，但是對她來說，這都是小意思。

    程程之後是嘟嘟。

    嘟嘟憂心忡忡，總擔心自己的作業做的不對。

    小白走在她身邊安慰她，如果人人都得一百分，那要老師幹啥子呢。

    小米走在最後面，她收拾整理了大家的作業本，然後一一塞進了對應的書包里。這些傢伙都趕著去玩，作業本也不收起來。

    張嘆走了進來，問道：「她們作業都不收起來嗎？」

    小米朝他笑了笑，說道：「大家都把作業做完了呢，喜兒和嘟嘟、程程的也都做完了，程程的作業寫的真工整。」

    張嘆接過程程的作業本看了看，字跡娟秀，一筆一划很認真，每個字都寫的很流暢，看不出是個一年級的小朋友。

    「程程真不簡單呀。」張嘆不由感嘆。

    和程程的作業本比起來，嘟嘟和喜兒的就像是鬼畫符，亂塗亂畫好多。尤其是連線題，畫成了一團亂麻。

    「張老闆，我也下去啦。」小米說道。「去吧。」

    小米從樓上下來，一回到教室就聽到小杜在哭。

    她詢問怎麼回事，結果被告知是小杜的作業

    本被筱筱弄濕了，今晚寫的作業都沒了。筱筱一副無辜的樣子，做了錯事還不知道呢。

    「老師沒有布置作業，沒有，我和小杜是同學呢。」筱筱說道。

    小杜邊哭邊說：「我和你不是同學，你

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