、比例關係跟特徵，其中能不能獲得高分的分水嶺就在於神韻，不然跟拿手機拍照有什麼區別？藝術就是來源於生活，高於生活，要從對象中提煉出神韻，形成讓人過目難忘的形象，這種水平就是你們努力的目標！」

    考生們一片驚嘆，林建偉更高傲的站在那，有些女生還偷偷給他和黑板合影。

    指導老師隨手從辦公室拿了瓶保護液出來，哧哧的噴在黑板上。

    因為素描作品很容易被摩擦揉花，所以有些畫得好值得留存的示範作業，就得用保護液噴上形成一層薄薄的凝固薄膜隔離，那就能保存很長的時間了。

    還不忘教導：「準確的說考生中很難有人達到，因為這是很專業的白描手法畫速寫，專業院校都不多見了，你們去翻翻六七十年代的連環畫，那會兒的《三國演義》、《水滸傳》小人書，都是傳世精品的大師手作，一定能受益匪淺的。」

    曹老師帶著萬長生遠遠的從長廊盡頭進來，看見這邊的盛況也不知道是什麼：「剛才我看你的身份證是二十歲，不是應屆高中畢業生？為什麼突然想起這時候來考美院，有師承什麼名家嗎，你這白描功底絕對不是三兩天了。」

    萬長生攆走舅舅，覺得自在舒坦多了：「就是家裡瞎畫，我只想考美院拿個文憑，怎麼容易怎麼來。」

    曹老師笑：「你要容易那就考國畫系了，你這速寫考試讓閱卷教授看了肯定過目不忘心心念念，所以我們這三個月要做的就是從頭把素描、色彩的技巧強化起來，好了好了，都擠在外面做什麼……」

    考生大多還是有點高中生習性，對這個平時臉上呵呵，卻頗為嚴厲的曹老師有點怵，嘩的做鳥獸散。

    那個指導老師其實也很年輕，笑著跟這邊倆一起走進辦公室：「新來的學生？」

    曹老師探頭看看那黑板：「他畫的，怎麼樣？」

    指導老師馬上換了張誇張的臉：「哎喲喂，我就說是誰突然神龍擺尾的露一手，你來教速寫？臥槽，絕對大拿啊，哥們兒我叫陸濤，11屆工業造型的，臥槽，你這手觸感很特別啊！」

    曹老師都忍不住看眼萬長生的手，又忍俊不禁：「考生，他剛教了學費，你先帶帶吧，我沒看過他的作品，但是標準的傳統國畫高手，卻沒接受過任何專業考試培訓，基礎的你先帶兩周，幫忙把素描和色彩的基礎知識普及下，後面我看情況另外找人強化輔導。」

    萬長生連忙做出感謝的表情。

    陸濤依舊是高山仰止的表情：「行家一伸手就知有沒有，學國畫的傳統底子確實強，老曹你可以把他的畫先拿給國畫系那幾位看看哪？」

    老曹還是淡定：「從白描上面來說呢，功底肯定很強，但得看作品啊，你有什麼完整的畫沒有，國畫擅長什麼？工筆、寫意還是水墨、重彩？手機照片有沒？」

    這個萬長生就抱歉了：「我基本上都是在牆上畫壁畫，手機……我還沒手機呢，上午才決定來考美術學院。」

    兩位老師略微失望，但陸濤還是熱情的拉著萬長生去教室：「就憑你畫的白描，也能很快上手，走吧，我給大家介紹下！」

    已經在觀音廟習慣了被浮誇的萬長生，現在簡直牴觸成為焦點：「還是……不要說是我畫的吧，也不用介紹，我就不聲不響的作為一個新人開始學習唄？」

    這樣低調的年輕人，在強調個性飛揚的美術界不多見啊。

    反而有點異類。

『加入書籤，方便閱讀』