鳴人他們的班主任，但是都被奈良鹿鳴駁回了。

    為什麼猿飛一族那位老師就沒有這方面的顧慮？原因很簡單，那就是不管波風水門有意還是無意，都讓其他忍族徹底將猿飛一族擠出了權力圈。

    而且那名老師的確有足夠的履歷做這個班主任，雖然奈良鹿鳴不喜歡他，覺得是他將當時手無縛雞之力的自己送上了戰場，但是作為校長，他不得不承認他的教學能力。

    當時自己的不成才，也的確是「自己」的緣故，明明沒有那個天賦，但是在家族和自己自尊心的驅使下，還要一直賴在班級里不走。

    再出色的廚師，也只能將食材烹調成為食物，而不能憑空做出一些美味佳肴。

    因此，奈良鹿鳴也在和那老師的暢談之後，放下了心結，這也是奈良鹿鳴在教職人員中名聲一直不錯的原因，畢竟誰也不想跟以為小心眼的上司。

    就在一籌莫展之時，奈良鹿鳴想起了自己任職之後，印象最深的那個學生，畢業之後在外奮鬥了幾年，混了個中忍頭銜，卻發現自己沒有那個才能，最終回來應聘忍者學校教師一職的年輕忍者——海野伊魯卡！

    奈良鹿鳴對於伊魯卡是有一些記憶的，比如經常看到的關於「父親」這一關鍵詞的火影混剪，都會出現這個未曾婚配，但是卻成為了「父親」的忍者。

    除了履歷比較淺薄之外，海野伊魯卡是一個很好的人選，父母親都是平民上忍，一生都在為木葉奉獻，伊魯卡雖然沒繼承父母的天賦，但是人家學得久啊。

    而且伊魯卡的隊友、帶隊上忍對他的評價，都有著一個詞，那就是「耐心」。

    至於教學能力與經驗，有的話肯定是加分項，但即使沒有，在這個班級也算不上是什麼致命的缺點，畢竟...這些人哪個人需要靠忍者學校教的東西？

    要知道，精英班內，大多數都是忍族族長的子女，或是忍族、村子其他高層的子女。

    而即便有個別的平民子弟，那班級中也不僅僅是伊魯卡一人教學，他最主要的職責還是帶班，而並非教學，因此，伊魯卡不是最好的，但是也足夠合格。

    此時，一大波木葉的大佬，如波風水門、宇智波富岳、日向日足、奈良鹿久等人，帶著他們的孩子，朝著伊魯卡的班級而去。

    班級之中，伊魯卡站在講台上，講台的桌子上擺放著一塊小鏡子，伊魯卡正對著鏡子，不斷練習著微笑、點頭。

    聽到由遠及近的腳步聲，伊魯卡趕緊用教案將鏡子蓋住，然後擠了一些桌子上的洗手液，酒精快速將他本來因為緊張而出的汗揮發掉。

    深呼吸著，外面的腳步聲也來到的教室前，伊魯卡露出了自己練習了好幾天的笑容。

    「你好，伊魯卡老師。」

    波風水門帶著鳴人走了過去，和伊魯卡握手，隨後對鳴人說道：「鳴人，這是你的老師，打個招呼吧。」

    鳴人抬頭看了看伊魯卡，發現只是一個剛剛成年的中忍，原本有些緊張的神色立馬發送，笑話，陪他玩的小姐姐野原琳都是上忍。

    「老師好~」

    聽著鳴人故意拖長音的話，波風水門有些不好意思的笑了笑，說道：「我應該讓他母親送他來的，他畢竟聽他母親的話。」

    波風水門的話，既是在給伊魯卡道歉，又是在提醒鳴人，鳴人聞言，二話不說，直接恭敬的鞠躬，搞得伊魯卡都有些不適應。

    「那就不打擾了，鳴人，快點去挑座位吧。」

    波風水門說完，也就退出了教室，之後，宇智波富岳、日向日足等人，也都帶著各自的孩子跟伊魯卡打了個招呼，畢竟波風水門都這麼做了，要是他們不做，豈不是搞得好像他們比火影都還高傲一樣？

    他們是很高傲沒錯，畢竟是忍族，但是不代表他們是傻子，波風水門的做法，其實是在給伊魯卡背書，提醒這些家長，伊魯卡不是誰都可以無視的。

    如果說波風水門是如同陽光一般，照耀

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